A lo largo de las 5 semanas que ha durado el ciclo, se han establecido los diferentes estadios comprensivos espaciales, como fases o capacidades mínimas a desarrollar por los alumnos en diferentes momentos acumulativos de acercamiento al modelo. Entendidas como una serie de capacidades mínimas a desarrollar en vías de canalizar los objetivos propuestos por la ejercitación, se atenderá a las siguientes fases concretas:
- ESPACIO INTENCIONAL
- ESPACIO LUMÍNICO
- ESPACIO POSICIONAL
- ESPACIO RELACIONAL
- ESPACIO FIGURAL
Inés Sepúlveda Arévalo_Ciclo 2_DAI 1 curso 2021-22 |
En total, cada alumno deberá desarrollar al menos 6 series completas, con 5 dibujos cada una, realizando un 6º dibujo con herramientas de collage, de aquellas series que alumno considere mejores.
En este sentido, se definen los términos de la entrega:
ENTREGA FÍSICA EN CLASE
En
este ejercicio se valorará especialmente el proceso o desarrollo
grafico-plástico, encadenado en un discurso coherente, a partir de los
desencadenantes de partida, que se formulará en una respuesta
imaginativa y personal, materializada en un proceso evolutivo, de los
diferentes estadios desarrollados en las ejercitaciones del ciclo:
1.-Capacidad de VISIÓN E IMAGINACIÓN ESPACIAL.
2.-Capacidad PROCESATIVA.
3.-Capacidad SINTÉTICA/CONCLUSIVA.
Se
entregarán todos los dibujos y modelos bi-tridimensionales (collages,
modelos) realizados durante el desarrollo del ejercicio, para una
correcta explicación procesual y global. Será imprescindible la
ejecución y entrega de un proceso gráfico, conformado por una serie de
al menos 5 dibujos finales, que sirvan de síntesis del ejercicio
desarrollado, que se resolverá en clase en la última semana docente del
ciclo. Los alumnos deberán gestionar la información de las 6 series, organizando
gráficamente los procesos de aprendizaje de cada cada alumno cuya
síntesis se expresará en sendos paneles DIN A2.
Estos paneles se
entregarán tanto en formato físico como en formato electrónico en
onedrive, según las instrucciones contenidas en el blog de la
asignatura.
ENTREGA DIGITAL EN ONE DRIVE
Contenido de la carpeta personal: Cada alumno tendrá su carpeta personal, que constará de 5 subcarpetas:
1_PANELES RESUMEN_ (En pdf o formato imagen, calidad alta o tamaño grande)
2_DIBUJOS DE CLASE_ En formato imagen, calidad alta o tamaño grande. IMPORTANTE: De la mejor serie, se realizará un sexto dibujo en formato collage.
3_CUADERNO_
En formato imagen, calidad alta o tamaño grande (importante, la imagen
debe comprender el cuaderno completo, bordes incluidos)
4_TFS_ (En pdf o formato imagen, calidad alta o tamaño grande)
1_PANELES RESUMEN
ApellidoApellidoNombre_Ciclo2_PanelNN_DAI1_202122.jpg
Ejemplo:
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_Panel01_DAI1_202223.jpg o pdf
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_Panel02_DAI1_202223.jpg o pdf
2_DIBUJOS DE CLASE
ApellidoApellidoNombre_Ciclo2_TematicaNN_DAI1_202122.jpg
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_EINTENCIONAL01_DAI1_202223.jpg
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_ELUMINICO02_DAI1_202223.jpg etc…
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_EPOSICIONAL01_DAI1_202223.jpg
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_ERELACIONAL02_DAI1_202223.jpg etc…
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_ESINTESIS01_DAI1_202223.jpg etc…
3_CUADERNO_ Cada uno con su fecha de entrega correspondiente
ApellidoApellidoNombre_Ciclo2_CuadernoNN_AAAAMMDD_DAI1_202122.jpg
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_Cuaderno01_20221103_DAI1_202223.jpg
GutierrezLopezAlbaMaria_Ciclo2_Cuaderno02_20221117_DAI1_202223.jpg...etc.
4_TRABAJO FIN DE SEMANA (TFS)
AAAAMMDD_TFSNN_PNN_DAI1_202122.jpg o pdf [AAAAMMDD Fecha de entrega]
20221110_TFS04_P01_DAI1_202223.pdf